HORRORES DE LA ESCUCHA Este texto reflexiona sobre la influencia del sonido en la vida cotidiana, específicamente en la conformación de impresiones y recuerdos relacionados al miedo. El cine, la televisión y otros medios de comunicación son parte primordial en la construcción y transmisión de los imaginarios que nos aterran y acechan desde que somos …
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HACIA UNA INCLUSIÓN DEL CREADOR EN EL ARTE SONORO por Diego Bernaschina
HACIA UNA INCLUSIÓN DEL CREADOR EN EL ARTE SONORO Preocupación de la vida del arte hacia una obra inclusiva Demasiado pensativo sobre la texto de Selina Blasco1. Eso se trata de la crisis de la socialización hacia el arte o mundo de la lucha del arte. Nadie está conectado por el poder de la sociedad. …
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MÁS ALLÁ DE LOS BEATTS – ARTE DE LA ESCUCHA EN LOS DJS por Claudia Britania
MÁS ALLÁ DE LOS BEATTS – ARTE DE LA ESCUCHA EN LOS DJS Los Dj atrapan la música, condensan el trabajo de músicos y la concentran, la comprimen en una actuación o set. Definiciones hay muchas y la historia es relativamente larga, su origen y ramificaciones también es amplio. Desde oficio a profesión podemos distinguir …
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LUNES DE SILENCIO: LUNES DE CARNAVAL por Gabriela Infantes Alcalá
LUNES DE SILENCIO: LUNES DE CARNAVAL Antecedentes El silencio del lunes que llega a la ciudad de Oruro después del extremadamente sonoro fin de semana de Carnaval, es ciertamente sobrecogedor. Alrededor de setecientas mil personas de todo el mundo que arriban a pasar estos días festivos, abandonan este día la ciudad que habitualmente cuenta con …
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SONIDO ADENTRO / PULSIÓN SONORA. UNA APROXIMACIÓN A LOS ESTADOS DE ESCUCHA DESDE EL CUERPO, EL MOVIMIENTO Y LA DANZA por Anahis Monges
SONIDO ADENTRO / PULSIÓN SONORA. UNA APROXIMACIÓN A LOS ESTADOS DE ESCUCHA DESDE EL CUERPO, EL MOVIMIENTO Y LA DANZA Palabras clave: cuerpo, sentidos, improvisación, imaginación, presencia, percepción, poesía, silencio, movimiento auténtico. Un gran ojo/ una gran lengua/ un gran poro/ un gran oído. Una de las pautas de improvisación en danza habla de moverse …
MÚSICA COMO METÁFORA ESPACIAL por Andrea Sánchez
MÚSICA COMO METÁFORA ESPACIAL Este texto forma parte del inicio de mi investigación, sólo es un fragmento. Palabras: Espacio, Sonido, Música, Acontecimiento, Partitura “El sonido como material de construcción capaz de crear límites invisibles y definir espacios” (John Cage) Un espacio ocurre desde una temporalidad, un acontecimiento que da lugar a ese aquello, que denomina …
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¿CÓMO DANZAR 4’33»? por Alejandra Trejo Poo
¿CÓMO DANZAR 4’33»? Si hablamos de danzar probablemente nos referimos a una sensación por la que el cuerpo quiere ser movido, expresado, exprimido para entrar en algún diálogo. Por lo general, cuando se danza es a partir de un momento, de un acontecimiento y por algún sentido o por el mismo sinsentido. Seguramente la mayoría …
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EJERCICIO FINAL DE LOS PARTICIPANTES DEL TERCER CÍRCULO DE LECTUA. “Espacios resonantes: Del paisaje sonoro de las trincheras a la escucha del silencio en Alfonso Reyes y John Cage”.
silencio yo me uno al silencio yo me he unido al silencio y me dejo hacer me dejo beber me dejo decir. Yo trabajo el silencio lo hago llama. Alejandra Pizarnik Estoy frente al silencio visual de la hoja en blanco para escribir una introducción a los textos que estás por leer. En mi interior …
DE LAS CIUDADES INVISIBLES Y LA MEMORIA por Sandra Leguizamon Estevez
“Un niño en la obscuridad, presa del miedo, se tranquiliza canturreando. Camina, camina y se para de acuerdo con su canción. Perdido, se cobija como puede o se orienta a duras penas con su cancioncilla. Esa cancioncilla es como el esbozo de un centro estable y tranquilo, estabilizante y tranquilizante, en el seno del caos. …
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LOS CURSOS QUE HICE ONLINE EN EL TALLER MULTINACIONAL FUERON FANTÁSTICOS!
Los cursos que hice online en el Taller Multinacional fueron fantásticos! Estoy muy satisfecha con los contenidos propuestos, con los materiales disponibles y con la atención de los tutores. Esta es una forma fantástica de ampliar mis conocimientos en temas que me interesan, en un ritmo conveniente para quien trabaja y quiere seguir estudiando.